小学生竞赛性体育游戏有效组织策略浅谈

《学周刊》 2011年16期

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小学生竞赛性体育游戏有效组织策略浅谈

张焕永   开通知网号

【摘要】:体育游戏是进行体育活动的一种趣味形式,它由各种基本动作组成,内容广泛有趣,深受小学生喜爱。而竞赛性体育游戏是其中最富吸引力的一种,十分符合小学生争强好玩的年龄特点。但实际教学中,竞赛性体育游戏往往会出现"重形式轻实效,重结果轻规则,重量变轻质变"等不良现象。本人结合教学实践分析了引发这些现象的具体原因,并从"练习基本技能"着手,提出了"优化游戏情境、保留自由空间、发挥师生评价效能、创设公平环境"的竞赛性体育游戏的有效组织策略,从而真正让每个学生能积极主动地参与到竞赛性体育游戏中来,并在游戏中玩出乐趣,赛出风格。

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