向电子游戏学习2.ppt

向电子游戏学习 2016.5.19 抛砖引玉： 电子游戏为什么这么吸引人？对我们的教学有什么借鉴意义？ 电 子游戏，无论你进行了怎样一步动作，都会有声音，放光，加血等等迅捷、快速、绵密的，一个个可以感受的反馈，让你很有操纵感。并去年很火的微信打飞机的游戏，还有朋友圈的排名，政府也没动员，大伙都打得热火朝天。因为有可比较的反馈，让你有自豪感。 生活中，比如说减肥，总要上称称，并且总需要人鼓励，你真的瘦了，你才好继续。另外，大家一起，人多，好交流。发个朋友圈，你和谁谁谁比，减了更多的肚子，这都是很好效果的反馈。否则，无论多么美好的愿景都很难让你继续。 电子游戏，能够吸引大家参与，因为。不管什么水平的人都可以找到合适他打游戏，并不断进步。很容易使人进入心流状态，从而让参与其中的人找到幸福感 人做对自己而言很难事，就会焦虑；做容易的事，容易感觉无聊。而介于焦虑和无聊之间的状态叫：心流状态。是一种全神贯注的做一件事，而忘了外面的时间的状态。比如我们在球场上与一个水平相当的球队对垒时，或者在家里做拿手好菜时，书法爱好者练字时。心流状态，是一种幸福感比较浓的状态。 电子游戏有三套激励性的反馈系统： 1、徽章系统：对你过去所取得的成绩的反馈。 2、分数系统：对你当前情况的反馈。 3、排行榜系统：对你所处位置的反馈，暗示你努力的方向。 用赵本山的话说，就是回顾过去，面对现在，展望未来。游戏就把这一切都时时刻刻摆在玩家的面前。这反馈是多么的迅捷、绵密，丝丝入扣。回忆我们的教学，其实很多地方我们也做了相应的工作，只是，没有这么系统、这么目标清晰。 电子游戏很令老师头痛，他之所以如此成功，肯定有可以学习的地方，是不是？ 谢 谢！

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