幼儿园小班音乐课程游戏化实施策略研究

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420

作者：

曹静

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摘要：

音乐教学能够培养幼儿的音乐素养,促进幼儿身心的健康发展.传统的音乐教学枯燥乏味,不能激发学生的学习兴趣,因而教学效果不佳.文章在分析幼儿园音乐教学问题的基础上,对幼儿园小班音乐课程游戏化的策略进行探讨.

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关键词：

幼儿园 小班 音乐游戏 课程 实施策略

DOI：

10.ssss/j.issn.1671-0568.2017.12.050

被引量：

1

年份：

2017

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