游戏公平教案

师:那到底怎样的游戏是公平的呢,补充课题:的公平。你有什么办法让该游戏公平? 请2生回答。

师:现在游戏公平了吗?为什么说它是公平的?

第一个学生说自己这样设计的想法,并请另一生说。第二个学生,直接请其他学生猜他的想法。

师:你还有其他方法使游戏变公平吗?(小组讨论并板书) 观察比较。师:你发现了什么? 生:数字相等。

师:现在你明白怎么样才能使游戏公平了吗?(可能性相等) 全班读:可能性相等,游戏公平。

师:遇到游戏不公平怎么办?生:修改游戏规则(修改) 师:玩游戏之前要注意什么?生:游戏是否公平 师:怎么判断游戏是否公平呢? 出示:练习——下面哪些游戏公平? 衔接:平常下课你们喜欢玩什么? 生:剪刀石头布、 抛硬币 、掷骰子

师:这些游戏是不是公平的呢?今天我们就一起来研究 2、抛硬币游戏

师:规定有字的一面为正面,有的一面为反面。 师:抛硬币会有哪两种结果? 生:正面朝上,发面朝上

问:游戏公平吗?正面朝上用分数来表示是几,正面朝上用分数来表示是几 生:

小结:出现正面和出现反面的可能性都是(1/2),所以游戏(公平)。 生动手抛硬币10次

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